清晨六点，天刚蒙蒙亮，音乐教师毛颖已背着装满乐器的行囊，踏上了前往大山深处之路。蜿蜒的山路，挡不住她眼中的热忱，她要把音乐的种子播撒在山区孩子们的心田。 

       毛颖是渠县第六学校的优秀音乐教师，得知渠县万寿镇第三学校缺乏专业音乐教师，孩子们很少有机会接受系统音乐教育后，她主动报名参加了走教计划。自此，每周往返于渠城与万寿镇山区学校之间，成为她的常态。
       走进这所山区学校的音乐课堂，毛颖老师带来的不仅是专业的音乐知识，更是全新的教学理念和活力。以前音乐课堂对孩子们来说，可能只是听听录音带，跟着哼唱几句；而如今，斑驳的墙壁上贴着孩子们用彩笔画的音符，曾经只能在课本上看到的五线谱，在她的课堂上变成了跳动的动画，孩子们第一次亲手触摸乐器，感受音符从指尖流淌而出的奇妙。"第一次去万寿三校的时候，孩子们围着那台电子琴，眼睛里闪着光，却没人敢碰。"毛颖老师回忆道，"他们问我，老师，这是什么？怎么弄啊？"那一刻，她意识到，对这些孩子来说，音乐课是那么陌生又新奇。
       走教的日子并非一帆风顺。路途遥远、教学条件简陋、孩子们基础薄弱…… 这些困难都曾摆在毛颖面前。但她从未想过放弃，她坚信音乐的力量能够让孩子们更加自信自强。她利用休息时间，为基础差的孩子“开小灶”，耐心地一遍又一遍讲解乐理知识；为了改善教学条件，她自己动手制作教学道具，用纸板绘制五线谱，用废旧材料制作简易乐器。毛颖根据山区孩子的特点，精心设计课程。毛颖总习惯提前半小时到校，调试自制的多媒体课件。她教孩子们唱童谣、识乐谱。在一次课堂上，一位原本内向的小女孩，在学唱完一首改编的山歌后，勇敢地站在讲台上独唱，赢得了全班同学热烈的掌声。那一刻，小女孩眼中闪烁的自信光芒，让毛颖觉得所有的辛苦都值得。
       "毛老师来了之后，学校的气氛都不一样了。"该校一位老师这样说，"以前课间只有打闹声，现在经常能听到歌声和笑声。"更让人惊喜的是，几个原本内向的孩子，在音乐课后逐渐变得开朗，学习成绩也有了提升。
       毛颖在持续的走教工作中，见证了山区孩子们从对音乐懵懂无知到热爱并享受音乐的转变。越来越多的孩子在音乐中找到了自信和快乐，他们的歌声也飞出了大山，所任教班级的学生在学校藝術节、运动会等比赛或展演活动中获得了优异成绩。
       毛颖的走教故事，是无数致力于山区教育事业的教师们的缩影。他们用自己的专业和爱心，为山区孩子打开了一扇通往藝術殿堂的大门，让音乐的光芒照亮每一个孩子的梦想之路。在未来，相信会有更多像毛颖这样的教师加入走教队伍，用音乐滋养山区孩子的心灵，为山区教育事业注入更多温暖与希望。"音乐没有边界，每个孩子都值得拥有感受美的权利。"毛颖老师的话朴实而有力。在她心中，那些翻山越岭的音符，终将在孩子们的未来生命中奏响更美好的音律。（渠县六校万敏）